Atualmente muito tem-se dito sobre o ensino da Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental, mediante esta proposta realizaram-se seminários no V semestre de Pedagogia da UNEMAT - Campus de Sinop, em discussão com as temáticas:
Grupo 1: Caracterização da área de Matemática;
Grupo 2: Aprender e ensinar matemática no ensino fundamental;
Grupo 3: Objetivos e conteúdos de matemática para o Ensino Fundamental;
Grupo 4: A matemática no Primeiro ciclo;
Grupo 5: A matemática no Segundo ciclo;
Grupo 6: Orientações didáticas;
Grupo 7: Metodologia e Operações com números racionais.
Leitura do texto e escrita individual de um texto dissertativo:
1. Ler, escrever e compreender a matemática, ao invés de tropeçar nos símbolos; (KLÜSENER, 2006)
2. As Orientações Curriculares do Estado de Mato Grosso (Natureza e Matemática);
3. Ciclos de formação no Ensino Fundamental e Médio do Sistema Estadual de Ensino de Mato Grosso.
Com isso podemos perceber que ao trazer a vivência do aluno para a sala de aula, torna o aprendizado mais prazeroso e com resultados positivos,que possibilita ao aluno a aprendizagem da teoria juntamente com a prática.
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